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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 大班 语言《森林里的动物》
1.通过听辨声音，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。 2.运用多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。 3.培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。
语言 小班 语言《句型练习-你会说吗？》
1.引导幼儿理解因果复句，学会用“因为……所以……”来表达。 2.培养幼儿大胆提问，陈述理由，说明原因的能力。
语言 小班 语言《说动词》
1.引导幼儿说动词，并围绕动词进行发散思维。 2.学习动词玩、拍、抱、踢、打。
语言 小班 语言《我的小手》
1.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 2.在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。
语言 小班 语言《一束鲜花》
1.引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。 2.培养幼儿说完整句。
语言 中班 语言《会变得圆》
1.引导幼儿在圆形上联想出多种物体，通过添画表现其主要特征。 2.能用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
语言 大班 语言《动词游戏》
1.初步了解动词的基本概念，并会正确使用动词。 2.培养幼儿良好的倾听习惯，体验与同伴一起游戏的快乐。 3.通过语言游戏提高幼儿对学习动词的兴趣。
语言 托班 语言《想妈妈》
1.理解儿歌内容，学念儿歌。 2.通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
语言 托班 语言《小动物找食物》
1.喜欢参加游戏活动。 2.注意倾听对方讲话。
语言 托班 语言《小金鱼找朋友》
1.理解故事的主要内容。 2.愿意学讲故事中的对话。
语言 大班 语言《动物的雨伞》
1.理解诗歌内容，感受诗歌有趣的情感，加深对小动物的喜爱之情。 2.启发幼儿结合生活经验大胆想象，激发幼儿热爱大自然。 3.学习动词：爬、飞、举、钻。
语言 中班 语言《亲亲绿色》
1.理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。　　 2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。　
语言 大班 诗歌欣赏《春雨的色彩》
1.通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 2.让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。
语言 大班 诗歌《春天的秘密》
1.朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。 2.感受诗歌循环反复句式的节奏美。 3.尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。
语言 大班 科学《绿色食品》
1.认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。 2.使幼儿知道只有有了干净的水源、环境，纯净的空气，才会生产更多的绿色健康食品。 3.激发幼儿初步的环境保护意识。
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